Hypothèse/synthèse
| faire | ||||
| formuler | ||||
| émettre | ||||
| poser | ||||
| proposer | ||||
| soutenir | contexte | |||
| L’une des hypothèses qu’on pourrait | avancer | dans ce/cette | chapitre | est celle de X |
| utiliser | partie | |||
| prendre | ||||
| retenir | ||||
| formuler | ||||
| effectuer | ||||
| avancer | ||||
| valider |
| HYPOTHÈSE | ||
|---|---|---|
| faire | forte | |
| formuler | centrale | |
| émettre | fondamentale | |
| poser | générale | |
| proposer | théorique | |
| soutenir | une hypothèse | principale |
| avancer | une conjecture | majeure |
| utiliser | secondaire | |
| prendre | binaire | |
| retenir | alternative | |
| effectuer | préalable | |
| avancer | plausible | |
| valider |
| Notre objectif | confronter | |||
| Notre but | est de | comparer | quelques hypothèses | concernant |
| Notre visée | opposer | relatives à | ||
| rapprocher |
| SYNTHÈSE |
|---|
| Essayons de procéder à une synthese des résultats obtenus. |
| peut | avancer | ||
| On | voudrait | lancer | une synthèse des principales théories relatives à P. |
| proposer |